"Значение математики для кораблестроителя", "Корабельный инженер-самоучка", "О волновом сопротивлении воды и о спутной волне"

«Значение математики для кораблестроителя», «Корабельный инженер-самоучка», «О волновом сопротивлении воды и о спутной волне»

Алексей Николаевич Крылов
"Квант" №3, 2013

  • "Значение математики для кораблестроителя"
  • "Корабельный инженер-самоучка"
  • "О волновом сопротивлении воды и о спутной волне"

К 150-летию А. Н. Крылова

Алексей Николаевич Крылов

В августе нынешнего года исполняется 150 лет со дня рождения Алексея Николаевича Крылова (1863-1945) — выдающегося ученого-энциклопедиста, кораблестроителя, механика, математика и инженера, академика. Всю жизнь Крылов строил корабли и учил строить корабли — а для этого нужны знания из самых разных теоретических и практических областей. Алексей Николаевич знал о кораблях, по-видимому, все — от необходимых при строительстве судна слесарных инструментов до сложнейших физических и математических теорий, связанных со всеми сторонами мореходного дела. Он автор фундаментальной "Теории качки корабля", изобретатель множества полезных приборов (в том числе механического прибора для интегрирования дифференциальных уравнений), не говоря уже о множестве научных работ и учебных пособий по механике, математике и уравнениям математической физики. Есть у него и труды по астрономии, и труды по практической оптике.

Алексей Николаевич оставил воспоминания о своей жизни — а жизнь он прожил долгую, яркую и интересную. Воспоминания превосходно написаны, мы всем советуем найти их и прочитать. Но, надо сказать, и научные работы, и докладные записки по морскому министерству он тоже умел писать ясно, образно и доходчиво.

Предлагаем вашему вниманию три небольшие статьи А. Н. Крылова, вошедшие в книгу "Академик А. Н. Крылов. Воспоминания и очерки" (М.: Издательство АН СССР, 1956).


Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: